Kompetenzen für Supervision
In der Vergangenheit hat sich Supervision besonders auf die Reflexion und die Bearbeitung von Problemen konzentriert – zum Beispiel Probleme im Team, mit Kunden, Vorgesetzten usw. Heute stehen Ziele, Fähigkeiten und Kompetenzen der Beteiligten im Zentrum der Aufmerksamkeit. Damit wird Supervision eher zum Coaching, wird besser angenommen und ist deutlich erfolgreicher als die frühere, problemorientierte Supervision.
Lösungsorientiert-systemische Supervision zielt darauf ab, individuelle und kollegiale Fähigkeiten zu stärken, sowie organisationale Bedingungen zu optimieren. In einer ILP-Ausbildung, der Ausbildung in Integrierter Lösungsorientierter Psychologie/Psychotherapie, werden die Kompetenzen vermittelt, die für eine gelingende Supervision ausschlaggebend sind.
Hier lernen die Teilnehmer, sich gegenseitig Supervision zu geben, und zwar zuerst auf der Ebene der Methodenkompetenz, des ‚handwerklichen Könnens‘. Das ist deshalb problemlos möglich, weil ILP ein zuverlässiges Orientierungswissen über passgenaue Vorgehensweisen in Psychotherapie und Coaching beinhaltet. Das heißt, ILPler verfügen über ein plausibles Wissen und Können, das die Beteiligten der Supervision in der eigenen Erfahrung bestätigt finden und gut akzeptieren können.
Die nächste, tiefergehende Ebene der Supervision bezieht sich auf lösungs- und ressourcenorientierte Einstellungen und systemische Haltungen. Das sind Themen wie Vertrauen in die Fähigkeiten des Klienten, in die Wirksamkeit der Interventionen, die emotional-systemische Beziehung zwischen Coach und Klient und wer für was verantwortlich ist. Auch diese Kompetenzen, die für Supervision wesentlich sind, werden in einer ILP-Ausbildung vermittelt und gründlich geübt.
Auf der dritten Ebene geht es um psychische und organisatorische Veränderungen. Diese erfordern zusätzliche Maßnahmen, wenn sie über den vereinbarten Rahmen der Supervision hinausgehen. Das können Einzelcoachings sein oder die Empfehlung, eine Unternehmensberatung einzubeziehen. ILP-Ausbildungsteilnehmer sind bestens geschult in nachhaltig wirksamen Coaching-Methoden, das heißt, sie können ebenso gut Supervision wie Coachings durchführen.
Eine ILP-Ausbildung vermittelt nicht nur die wesentlichen Kompetenzen für Supervision, sondern auch die für ein wirksames psychologisches Coaching. Informieren Sie sich in aller Ruhe über diese spezielle ILP-Ausbildung. Zunächst am besten auf unserer Website und selbstverständlich auch gerne am Telefon in einem persönlichen Gespräch. Hier auf der Website ilp-fachschulen.de finden Sie darüber hinaus diverse Termine für bundesweite Informationsveranstaltungen zum Thema ILP.
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